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Ladrones de Palabras ¿Ladrones de Palabras?

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El proyecto ha sido pensado como una herramienta potenciadora tanto de la alfabetización inicial como la avanzada. Como primer objetivo hemos propuesto a los docentes vivenciar la lectura y escritura de una diversidad de poesías para que puedan experimentarse como lectores y escritores de las mismas. Para esto, hemos llevado adelante diferentes talleres a través de los cuales se vieran convocados a una manera de decir distinta, a nuevas significaciones, al verso, a la metáfora. A la poesía. Han leído una variedad de ellas, han robado versos, inventado rimas, y jugando con las palabras hemos visto surgir algunos disparates y nuevos poemas. El segundo propósito ha sido planificar para cada grado intervenciones que hicieran posible el acercamiento y el disfrute de la poesía por parte de los alumnos. Caligramas, rimas, adivinanzas, acrósticos, el seguimiento a un autor, letras de tangos y canciones de rock nacional; fueron algunas de muchas propuestas e intervenciones que se propusieron y que circularon por aulas, pasillos, recreos, libretas personales, publicaciones, papeles arrugados en el bolsillo de algunos guardapolvo, una caja de poesía en la biblioteca y versos en la memoria de algunos recitadores.